7.31.2009
余秋雨〈蘇東坡突圍〉
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝
一種圓潤而不逆耳的音響
一種不再需要對別人察言觀色的從容
一種終於停止向周圍申訴求告的大氣
一種不理會吵鬧的微笑
一種洗刷了偏激的淡漠
一種無須聲張的厚實
一種並不陡峭的高度
勃鬱的豪情發了酵
尖利的山風收住了勁
湍急的細流匯成了湖
很美的一段話
希望我也能有這樣的成熟和大氣
來包容別人體諒別人
我會好好努力的!!
熱天的午後
夏天的晚上還是很悶熱,不管是台北還是嘉義
不過慶幸的是,如果騎著車兜風,吹在臉上的仍是冷風
每年的夏天我都會過得不一樣,所有的人事物似乎都會洗牌輪留在身邊打繞
但就是會有那麼一些,固定的...味道
嗯,是味道
路上的氣味、空氣的熱味
或是經過擁擠的人群時,從不知名的地方飄來的微弱的一絲熟悉的味道
我大概會因為不小心陷入了因為味道所帶來的回憶裡
因為過去是一層一層加疊上去的,不斷的過了今天又為昨天畫上了一筆
但是破碎而凌亂的,流水帳似的記憶,一不小心就跳出來了
於是我就把它安插到隨便的一段縫隙裡,企圖讓它變得更真實
我活在自己寫出來的世界裡
7.27.2009
懷舊的背景
喜歡這種散發出古老風味的照片,每一個吊著的籤牌彷彿經歷了幾千幾百個日子
籤詩上的文字也不知升起或是降落了多少人的心情
因為年代久了,所以顏色是深的,這個畫面像靜止的時間停留這一刻
從側面望過去,反而可以看到比正向來的多,延伸的畫面也比較長
也許就是它的年紀吧!不會有消失的一瞬間,只會一直綿延下去。
7.21.2009
小黑竹生日快樂 :D
我可是一開始就說了要當神秘嘉賓,哈哈~
不過我覺得這兩天倒是有點累,台北台中嘉義快閃團,一直在坐車
祝你生日快樂窩~
以後不常看到你,要記得回來給我捏捏臉阿~打一打阿之類的
才不會辜負了我的苦心~
阿那個頭髮也燙一下阿,不然回來是會被大家罵死的喔XD
希望你的公職之路順暢,第一年就考上!!
加油,如果我又面臨了低潮期,請記得收留我 :P
7.20.2009
ha
我喜歡我現在的朋友圈,每一個都是不同的背景和個性
有在國外的,有國內高材生的,有正在當兵的
不全然都是與我的生活緊密相連,可是這樣的距離感反而更讓人感覺親切
正因為如此,才有許多不同的話題可以聊,也才知道了許多學生以外的事
雖然手很忙碌,可是我覺得很開心 :D
也許天生就是要social ~
7.14.2009
好像很光明的樣子
來源 http://blog.xuite.net/iiaec/TCSL/15523771
中文所,中文人的你...出路大剖析!!
1.利用本身優勢背景,造就光明前途─作家
中文所畢業的同學,在經過幾年中文環境的求學生涯薰陶下,對於文字的敏銳度以及運用度絕對是比其他科系的學生要好很多,因此這促使中文所畢業的學生在某些領域上擁有了相對的優勢,而這些領域當中又屬作家這項職業與擁有中文背景的同學們最是接近;如何能寫出撼動人心的一部小說,如何能利用一首首言簡意賅的新詩表露出心中的情感,這些都是作為一位作家的最基本條件。但如何能成為一位好的作家呢?除了對文字要有興趣,並且必須具有一定程度的文筆以外,靈感的琢磨也是必須的,這些特質除了專業知識的累積以外,也可以靠著平時寫作的練習以及大量的閱讀來做培養,還有可以藉由平日投稿到報社、出版社或是參加文學比賽的經驗來增強自己的自信心與耐力,畢竟天下作家何其多,要脫穎而出成為優秀並暢銷的作家,是需要經過專業的鍛鍊與幾分運氣的,雖然可能遇到挫折,但是期間的辛酸是促成日後成就的必經過程,當然也會成為作家筆下最豐富的題材來源。
2.培育國家棟樑,成就百年樹人─教師
過去只有師範體系出身的國文系學生,才能當國文老師,但是後來在師資培育法的修改下,現在只要是中文所畢業,也可以一圓成為老師的夢想!只要你在求學過程中,加修教育學程,並實習半年,再通過教師資格檢定,即使是非師範體系的中文所學生一樣也可以擔任老師一職,而且擁有碩士學位的教師不論是在薪資上或是福利上都比學士教師來得更優渥,所以想當老師,一定要當個擁有碩士學歷的老師喔!由於教師一職,一向給人的印象總是身負培育國家未來棟樑的責任,所以常是許多人嚮往一種職業,現在這已不再是師範體系出身的學生才能獨享的專利了,只要你有興趣,中文所畢業的你,也可以朝著這個目標邁進喔!
3.推展華語文化,促進國際交流─華語教學人才
隨著國際間經貿的交流與各國對於東方文化的重視,華語已經逐漸在國際的舞台上嶄露出頭角,對於原本就身在華語世界中的中文所畢業生來說,這無異是一個可以發揮實力的好機會;而華語教學人才就是這個新契機!華語教學主要教授的對象是外國人士及海外華裔,以目前國內學術機構中培育華語人才首屈一指的台灣師範大學華語文教學研究所來說,想成為華語教學人才,除了就讀華語文教學研究所取得碩士學位以外,只要你是中文所畢業,只要你再經過一些專業的訓練之後,也可以赴國外大學擔任華語教師,或是在國內各華語中心、中小學任教,或在華語文相關之文化事業及研究機構任職,當然你也可以選擇往博士學位繼續做學術深造,不論你選擇哪一個,都將是可以一展中文所背景所特有的長才;因此成為華語教學人才不但是個專業人才培養的好機會,同時也身負著把華語文化發展到世界各地的重要使命,實在是一個值得中文所畢業生去開發的新天地。
4.與文字為伍,讀者與作家的橋樑─編輯
對中文所畢業的同學來說,另一個並不陌生的行業就是編輯,不過社會大眾對於編輯的印象往往都只是校稿、潤稿而已,疏不知一位編輯對於出版工作的重要性何止校稿、潤稿而已;一本書除了作者之外,另一個重要的角色就是編輯,層級較低的編輯負責的工作內容通常是校對、掌握流程到書籍出版;往上一層的編輯是改稿和潤稿;再資深一點的編輯可以和作者討論寫作的架構與了解市場(讀者)的需求進而改變其寫作方向;等到可以選書、企劃書目時,那麼編輯已經不僅止於文字上的編輯了;所以一個好的編輯是作為讀者與作家之間橋樑的協調者,除了要具備對文字細膩度、細心、耐心,並與作者充分的配合,讓出版進度能夠如期完成以外,同時還要關心讀者的需求,誰說中文所畢業生就只能做個單純校稿、潤稿的編輯呢?中文所畢業,可以做的事可多著呢!
5.透過生活的感動,完成生命的創作─編劇
看過一部部令人痛哭流涕的戲劇後,有沒有覺得在背後推動戲劇產生的那雙手很具震撼力呢?而這雙手的主人就是所謂的編劇,編劇與作家最大的不同就是編劇需要把紙上的每一齣場景都搬到螢幕上,藉由演員及導演的詮釋變成影像的東西。想要當一位編劇,除了平常就必須培養對戲劇的理解、領悟力與靈性,以及對人生境界的感受,也就是對於「生活」產生感覺,才會有題材作為戲劇的本體;編劇如同作家,對於創作文字的部分依然是需要相當高的敏感度,但是如何能透過生活看出平凡人的不平凡,敏銳的觀察力也是塑造人物的最重要特質;另外也可以藉由看電影、看劇本的自我訓練來提高自己對於戲劇和文字的感覺,或者也可參加電影公司和電視台的編劇訓練班來加強自己的專業能力,要將文字從故事的形式變成影像,是另一種層級的文學創作,同時還要精細到演員在角色上的詮釋,以及每個環節的緊湊性都是編劇在文字所組成的張力下所構成的,所以說文字真的是很神奇喔!你是不是也開始對編劇懷抱著夢想了呢!
6.把玩創意點子,運用文字包裝商品─廣告企劃
中文背景的學生把文字這項專長運用得最經典的就屬一個好的廣告文案了!如何能夠寫出觸動人心、引起迴響並使商品為人們所接受的廣告文案,這就是一個廣告企劃主要的工作內容。一個好的廣告企劃,除了文筆好,還要對視覺、美感有一定程度的概念,因為廣告的產生是由圖片與文字所構成的;此外對於商品的了解程度也會影響到一個文案是否能將商品意境表達的淋漓盡致的主要原因,而這又豈不是中文所畢業生原本就具有的「運用文字、玩弄文字」的特質呢!當然除了文字部分以外,再來就是溝通與協調的部分,通常一個廣告不是只有廣告企劃一個人就可以獨立完成的,在廣告製作期間,要與美工創意部、業務企劃溝通,還要就顧客的需求與渴望去設計一個足以說服顧客的文案,如此才能產生一個好的廣告;想要讓自己的創意在生活中具體的呈現,廣告企劃這個職業肯定能幫你實現!而中文所畢業的你,手上已經拿著入場券囉!只要再加把勁,你也能成為業界頂尖的廣告企劃。
7.擁有社會最大影響力,講求時效性與準確度─記者
不要以為只有新聞科系背景出身的學生才能擔任記者,其實只要是對新聞敏感度強,有著專業文字背景的中文所畢業生更是新聞業界努力爭取的記者新鮮人喔!因為中文所畢業生具備有文字敏銳度高、且對於事物有深入的觀察力,所以在記者這個行業裡可是很吃香的呢!一般來說,記者通常可分成平面記者、廣播記者與電視記者三種,無論哪種記者都必須有迅速掌握情況、深究事情原委與抽絲剝繭的能力,以及公關力強的特性;至於新聞專業知識是可以從工作中慢慢學習培養的,所以即使不是相關科系畢業同樣也可以擔任記者,甚至還會比一般相關科系畢業生來得更容易呢!因為中文所畢業生擁有不一樣的另一項專業─文字運用能力,所以只要你願意,中文所畢業你也可以加入記者的行列!
看完以上的分析報導,其實可以看出中文所畢業的未來出路絕對是無限寬廣的,只要以個人的興趣為基礎,好好的培養個人在文字上的專業能力,並積極培養個人的第二專長,對未來設定好一個目標,想要突破求職障礙對中文所畢業生來說絕對是一件輕而易舉的事,所以中文所學生除了要在求學的過程中了解自己對於未來的規劃與個人的長才,並且提早為未來做準備,那麼所謂的「高失業率」對於擁有專業的中文所畢業生來說,根本是天方夜譚的傳說而已!